浙大发展农业现代化培训

项目背景

围绕新时期农村改革发展的三大战略任务：一是大力推进改革创新，加强农村制度建设；二是积极发展现代农业，提高农业综合生产能力；三是加快发展农村公共事业，促进农村社会全面进步。期望参加研究班的农业领导通过认真学习、深入分析，在解剖区域经济发展的规律、特点以及与新农村建设的关系等现状的基础上，比较不同地区区域经济发展、农村经济发展、自然社会条件等因素，借鉴长三角地区，特别是浙江省农村改革与现代农业发展经验，探索在新形势下统筹城乡发展建设社会主义新农村的对策，寻求各地进一步壮大区域经济发展实力、发展现代农业、提高农民收入的途径，促进政府职能和管理理念的转变。按照党的十七届三中全会提出的新要求，抓住机遇，加大力度，深化改革，力求新农村建设和社会经济发展有新的突破。

培训师资 浙江大学教授，省政府和地方政府专家等 。

培训教材 每门课程均有教师专门编印的教材或讲义资料，完善的学员学习手册。

培训方法 课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合。

培训费用 根据培训人数及具体培训方案而定，详情请来电咨询。

核心课程 具体培训方案可根据培训单位实际情况量身定制。

县域经济发展的新趋势和新特点 浙江省县域经济发展经验及提升发展对策 城市化进的城中的土地管理问题

农村合作经济组织建设 中国农民合作组织面临的挑战与发展前景 统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设

地方政府职能与新农村建设 城镇化建设 农村社会保障制度建设

农村公共服务体系建设 现代农业发展的战略途径 粮食安全问题

现代农业发展新背景与方向 农业科技创新体系 现代农业结构调整

农村制度改革：嘉兴土地流转两分两换、义乌城中村 生态农业建设：安吉生态立县与新农村建设、慈溪大桥生态农庄等 农村公共服务：奉化滕头村、江苏华西村与新农村建设

现代农业建设：慈溪市农业龙头企业家产品加工出口、海通公司、农民合作社建设 农民专业合作社建设：临海市“忘不了”柑橘专业合作社等 地方政府与社会主义新农村建设

地方政府在社会主义新农村建设中的职能定位 如何履行新农村建设中的政府责任

培训保障条件

硬件：学校高级研修班专用的多媒体教室、校内各类标准的住宿标间。

软件：培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。

1、 浙江大学干部培训班精心设置开学与结业典礼，统一思想，明确学员的培训目标，帮助学员做好学习心态的调整；

2、教室开辟培训论坛，推动老师、学员之间的思想交流与碰撞；

3、每门功课都有培训效果调查，了解学员的培训需求与培训效果，做好与老师、学员的沟通；

4、每门功课都有训后思考题，推进培训效果的转化；

5、每天评选优秀作业，对作业进行点评，并举行颁奖，结业时评优秀学员，树立开放、参与、交流、分享的学习氛围。

联系人：贾老师

浙江大学继续教育学院经济管理培训中心

地址：杭州市凯旋路268号浙江大学华家池校区中心南楼1楼